El objetivo de la Carrera de Desarrollo Socioeconómico y Ambiente de Zamorano (DSEA) es consolidar las funciones de la Carrera con el fin de tener un programa de formación integral, aplicado y actualizado; promoviendo el acompañamiento, conocimiento y reflexión sobre el desarrollo sostenible con diversos actores a nivel local, nacional e internacional.

Se han desarrollado nuevos cursos que responden a las demandas por diferentes habilidades de un mercado de trabajo cada vez más competente; por ejemplo, los cursos de sistemas de información geográfica (GIS) que han demostrado ser retadores, altamente aplicados y extremadamente populares entre los estudiantes. Todos los nuevos cursos tienen un componente aplicado más fuerte que la norma tradicional y la mayoría busca generar habilidades aplicables a través del desarrollo de proyectos individuales o, cada vez más, de grupo.

Misión de DSEA

Formar integralmente capital humano y social en gestión ambiental y desarrollo, con énfasis en: competitividad, reducción de la pobreza y vulnerabilidad ambiental; a través de la enseñanza formal y no formal, la investigación y la proyección dentro del marco de los principios de sostenibilidad, valores éticos, interdisciplinariedad, participación y equidad.

Partiendo de nuestra misión, algunas consideraciones que tenemos presentes son:

Nuestros roles en la academia son: Formar capital humano en forma adecuada. Desarrollar tecnologías y métodos para el desarrollo. Convocar a diálogos y alianzas. Apoyar los procesos de políticas públicas. En la enseñanza, nuestro enfoque es: Formación de carácter y liderazgo APRENDER - HACIENDO Excelencia Académica Panamericanismo Razones del por qué hacer proyección? Las comunidades nos ven como socios en el proceso de desarrollo. Los actores locales trabajan hombro a hombro. Por medio de nuestro apoyo los empresarios se destacan. Por nuestro prestigio podemos convocar a diálogos nacionales. Los actores a nivel internacional nos consideran una academia activa.

Para consiliar la proyección, la educación, y el aprender haciendo seguimos el esquema de:

Todos los miembros del equipo tiene una excelente formación académica y una extensa experiencia en el trabajo de campo. De acuerdo con las necesidades y con el fin de garantizar un uso eficiente de los recursos humanos, en algunas ocasiones estos son apoyados por consultores y entidades externas con quienes DSEA ha tenido experiencias privadas.

DSEA cree firmemente que las soluciones para los crecientes y complejos problemas del desarrollo y el manejo de los recursos naturales, solo pueden ser implementados con éxito si lo logra la integración de diversas áreas:

1. Diferentes disciplinas técnicas. Involucradas en diseño e implementación de proyectos, y particularmente científicos de las áreas naturales y sociales.
2. Personal técnico líderes comunitarios, para que las comunidades locales participen ampliamente en todos los ciclos del proyecto y se cree un sentido de pertenencia local en corto plazo.
3. Diversos grupos de actores locales, para asegurar la participación de una amplio rango de puntos de vista, que los posibles conflictos sean identificados, y que se desarrollen estrategias de implementación desde el inicio del proyecto.
4. Objetivos de conservación y desarrollo, con el propósito de identificar incentivos concretos para el manejo sostenible de recursos naturales.
5. Sociedad civil, instituciones gubernamentales, locales y el sector privado, con el fin de garantizar que todas las iniciativas desarrolladas localmente tengan legitimidad política e institucional cuando las actividades del proyecto hayan concluido, y que se sigan generando recursos financieros los cuales generalmente son escasos.

También esta demostrado que las iniciativas de proyecciones pueden ser más exitosas si están basadas en:

1. Una profunda compresión de las condiciones locales y de las diversas necesidades e intereses de los diferentes grupos de actores claves.
2. La voluntad para facilitar y apoyar los procesos locales para la toma de decisiones.
3. Una clara conciencia del amplio contexto nacional de políticas en el cual los actores locales interactúan como una institución con 60 años de experiencia, en la región Zamorano esta especialmente posicionada para afrontar estos retos.

Experiencias recientes en proyección

DSEA trabaja con un amplio rango de donantes como , USAID la organización de la Naciones Unidas para la alimentación y agricultura (FAO), El Banco Mundial, El sistema de Integración Centroamericana (SICA), El Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE), Organización de Estados Americanos (OEA) y la Fundación W. K. KELLOGS en áreas tan diversas como:

1. Manejo integrado de cuencas
2. Fortalecimientos de gobiernos locales
3. Educación vocacional y secundaria y desarrollo juvenil
4. Salud Comunitaria
5. Turismo Rural
6. Sistema de Financiamiento Rural
7. Corredores económicos

En los últimos años el DSEA ha implementado varios proyectos con un valor anual que varia entre uno y tres millones de dólares cada uno, y ha ganado una excelente reputación por su diseño e implementación.

 

Proyecto Fortalecimiento e integración de la educación media a los procesos de desarrollo rural sostenibley combate a la pobreza en América Central. SICA-ZAMORANO-REPÚBLICA DE TAIWÁN.

Este proyecto es una iniciativa financiada por el Gobierno de la República de China-Taiwán y ejecutada por la Carrera de Desarrollo Socioeconómico y Ambiente (DSEA) de Zamorano, en el marco de las iniciativas promovidas por el Sistema de Integración Centroamericana (SICA). Se orienta a desarrollar un proceso innovador de gestión del conocimiento en centros educativos medios, enfatizando una educación práctica basada en el Aprender - Haciendo, el mejoramiento de las bases de lecto-escritura y matemáticas, el fortalecimiento administrativo y la formación docente. En la actualidad este proyectoconstituye un eje central de la línea estratégica de investigación y proyección de “Formación de Capital Humano” que mantiene Zamorano.

El objetivo de SICA-ZAMORANO-TAIWÁN es facilitar y dinamizar un proceso de adecuación curricular al menos en 11 centros educativos en los siete países de la región centroamericana a través de un programa integral con un enfoque educativo técnico-práctico enfatizando en los componentes económico, productivo, ambiental y de calidad de vida. 

El Proyecto de Fortalecimiento de la Educación Media de Colegios Salesianos en Bolivia

El Proyecto de Fortalecimiento de la Educación Media de Colegios Salesianos en Bolivia es una iniciativa financiada por la Fundación Kellogg y ejecutada con base en la alianza Zamorano-Comunidad Salesiana de Bolivia. Se justifica como una iniciativa que promueve la formación técnica con el fin de desarrollar habilidades y destrezas que garanticen el empleo productivo en un marco de promoción de la calidad y competitividad. En un país como Bolivia, donde la población rural en más de un 80% es pobre y solamente una quinta parte llega a completar la primaria, pareciera que un enfoque en fortalecer el capital humano a nivel medio puede contribuir a replantear mecanismos y lecciones que certifiquen una mejor cobertura de este eslabón educativo.

Para facilitar la planificación, el trabajo y orientar la lógica de intervención, se preparó el marco lógico del proyecto y se definieron los componentes que darían origen al cumplimiento de los objetivos. Los siete resultados esperados incluyen: fortalecimiento de una alianza estratégica entre Zamorano y la Comunidad Salesiana en Bolivia, desarrollo de una fase de diagnósticos sobre la malla curricular y estrategias de enseñanza, promover una reforma administrativa curricular en los centros educativos, sobre la base de discusiones, reflexiones y procesos de diálogo. Fortalecer en forma estratégica los lazos de coordinación y complementariedad entre las instituciones involucradas creando un proceso de intercambio y confianza mutua, implementar en forma innovadora un programa de becas. Promover el desarrollo de un conjunto de acciones tendientes a lograr una mejora y uso apropiado de la infraestructura en los centros salesianos. Desarrollar un proceso de monitoreo y evaluación sobre el proyecto y su impacto.

Proyecto para el Mejoramiento de la Salud, PROMESA

Con aportes del Brigham Women’s Hospital, la Fundación Cabot y de donantes privados se desarrolla el proyecto para el Mejoramiento de la Salud comúnmente conocido como PROMESA. Esta iniciativa parte del supuesto de que la prevención de las enfermedades es clave y requiere la participación de toda la comunidad para realizar de manera efectiva acciones que tiendan a garantizar el derecho a la salud. En ese sentido, busca lograr potenciar mejores condiciones para la inserción de la población en las actividades económicas, sociales y ambientales.

Como la salud familiar es base de la salubridad en las comunidades, el proyecto trabaja un componente en el mejoramiento de las viviendas a través de donación de materiales. Un segundo componente incluye la facilitación y coordinación de asistencia médica y medicinas para los centros de salud y realiza un sustancial componente de capacitación y servicio en salud reproductiva para parteras y guardianas de salud; primeros auxilios; evaluación de brigadas médicas; análisis de agua en comunidades rurales; la situación del crecimiento de niños en comunidades rurales, entre otras.

Las principales lecciones aprendidas por el proyecto son la necesidad de formar equipos que logren desarrollar propuestas integrales que incluyen el componente de salud preventiva y comunitaria ya que existe una escasez de fondos y un flujo financiero discontinúo. Paralelamente, una ventana de oportunidad para este tema es que PROMESA cada vez más esta formando parteen una visión territorial integrada.

Desarrollo de Estrategias de Combate a la Pobreza. (DECOP-ZAMORANO)

Este proyecto da continuidad a algunas de las acciones implementadas por el Programa de Desarrollo Sostenible deLaRegión del Yeguare,con fondos de la Fundación Kellogg y también con iniciativas que apoyaron la consolidación de un proceso de gestión y desarrollo económico en este territorio; incluyendo proyectos financiados por BID, GTZ y otros.Su objetivo es integrar estrategias, alianzas y procesos que garanticen que la región se integre de forma diferente al mercado de productos y al mercado laboral.

Hasta la fecha los resultados principales contemplan el fortalecimiento de la consolidación del liderazgo en grupos existentes en diversas áreas que incluyen:

• Prevención, combate a incendios y plagas forestales que han logrado estrategias de sostenibilidad a través de pacto de trabajo, con las comunidades
• Consolidación de viveros con especies nativas para promover su comercialización entre los actores de desarrollo en la zona. Son inversiones a pequeña escala que garantizan la diversificación del ingreso
• Cultura y gestión del conocimiento local. Estos grupos presentan actividades como:danzas, música y otros ejes de la cultura popular de la zona
• Servicios a la comunidad mediante: habilitación de caminos, asistencia alos centros escolares y apoyo a lagestión de la recolección de basura

Proyecto “Implementación de Actividades de Turismo Rural en la Región de Yeguare” BCIE – ZAMORANO

El proyecto de turismo rural es concebido como respuesta a las necesidades de productores de la región del Yeguare de diversificar sus fincas para el logro de mayores ingresos, darle valor agregado a las actividades agropecuarias y artesanales, como consecuencia se logra el mejoramiento la autoestima de los productores.

Zamorano presento tal iniciativa al Banco Centroamericano de Integración Económica, (BCIE), que bajo la modalidad de consultorías aprobó fondos orientados al desarrollo de actividades con miras a la Reducción de la pobreza de la región del Yeguare, por medio de capacitaciones como una forma de desarrollo de actividades económicas que puedan generar ingresos a la población, de forma integrada con la conservación del ambiente y la cultura.

A través de eventos de capacitación, asesorías y visitas de campo, el proyecto presenta al turismo rural como una actividad productiva que conlleva al desarrollo humano, local y por lo tanto, al mejoramiento de la calidad de vida de los pobladores no sólo del campo sino también de las ciudades, en tanto que éstos últimos encuentran una forma de desahogo en el turismo, el disfrute de la autenticidad y el aprovechamiento de los recursos naturales para su recreación.

Con el apoyo del BCIE el proyecto propicio un clima favorable para el desarrollo del turismo rural, lo cual significa el apalancamiento de una alternativa de diversificar las actividades productivas no agrícolas.

Dentro de sus acciones se destacan las capacitaciones en formación de guías naturalistas regionales, artesanías y manualidades utilitarias en el hogar, artesanías navideñas, artesanías a partir de bambú, taller de tallado de madera, mercadeo básico, administración de pequeñas empresas, elaboración de proyectos, costos de producción artesanal, cultura turística y comercialización de servicios turísticos, laboratorio vivencial de autoestima y servicio al cliente, identificaciónde la vocación turística del municipio y formas de construir relaciones constructivas, entre otras.

Paralelamente se visualiza la oportunidad de que a través del turismo rural, los estudiantes de la carrera de Desarrollo Socioeconómico y Ambiente amplíen su abanico de oportunidades en temas de investigación.

Proyecto “Transferencia de Tecnología y Capacitación para el Desarrollo Campesino en el Trópico Seco”. FUNDESCO - ZAMORANO

El proyecto surge con el objetivo de impulsar el mejoramiento de las condiciones de vida de las familias a través de la transferencia participativa de tecnologías apropiadas para el trópico seco. Pensando en la continuidad de la presencia de Zamorano en la región del Yeguare, en el año 2001 se inician gestiones con la Comunidad de Madrid, España, a través de la Fundación Desarrollo Sostenido (FUNDESO), para la implementación de un nuevo proyecto dirigido a grupos de productores ubicados en zonas secas y en el 2002 se inicia el proyecto de Transferencia de Tecnología y Capacitación para el Desarrollo Campesino en el Trópico Seco con sede en Morocelí asistiendo grupos en cuatro municipios más de la región.

En esta iniciativa se combinan acciones directas como la mejora de cultivos, la instalación de sistemas de riego y el fortalecimiento de la organización local y regional, con acciones dirigidas a fomentar la participación de técnicos y estudiantes de América Latina y otros países del mundo en los procesos de desarrollo sostenible vinculados a la agricultura y ganadería en la zona. 

Proyecto de Apoyo al Mejoramiento de Sistemas Productivos en el Municipio de Güinope FAO – Zamorano

Esta importante iniciativa tiene la finalidad de dar seguimiento al programa de manejo de cuencas de la región del Yeguare que ha ejecutado el Zamorano en los últimos cinco años y específicamente, la investigación participativa de los sistemas integrados de producción. Las autoridades municipales y los productores líderes tienen una alta participación en cada una de las actividades del proyecto.

Su objetivo central es ejecutar y validar procesos de transferencia de tecnologías, mediante metodologías participativas enfocadasa la intensificación de sistemas integrados de producción sostenible.

La cobertura del proyecto incluye la parte alta de la cuenca del río Choluteca específicamente en las microcuencas Capiro – Zapotillo y La Chorrera en el municipio de Güinope, departamento del paraíso, a una altura desde los 1300 msnm hasta los 1550 msnm, con una temperatura promedio de 18ºC.

A pesar de que las áreas temáticas varían, nuestros proyectos siempre buscan generar un impacto completo y medible desarrollar el escaso capital humano y social y utilizar las experiencias locales para la implementación de nuevas iniciativas e incentivar una mejor formulación de políticas.

Es mas, como una institución educativa, Zamorano esta comprometida con la producción de materiales de capacitación apropiadas por la cual recientemente se aventuro el cual uso de productos audiovisuales y radiales para promover un mejor manejo ambiental.