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Estudiantes son capacitados en temas de diversidad, equidad, inclusión y justicia social

Un total de 20 estudiantes de primero a cuarto año, participaron en el curso “desarrollo de la diversidad, la equidad, la inclusión y la justicia social: colaboración de aprendizaje intercultural”, realizado entre ZAMORANO y la Universidad de Purdue de Estados Unidos. La actividad educativa buscó reforzar en estudiantes líderes zamoranos de las cuatro carreras, diferentes temáticas que contribuyan a sus buenas relaciones, así como a su crecimiento personal y profesional.

Para Michelle Marie Betancourt Cárdenas, estudiante de segundo año el taller le sirvió para aprender más acerca de la diversidad y cómo en ZAMORANO poder aplicar esas enseñanzas. “Hemos aprendido a identificarnos y como poder expresar nuestras diferencias, también como podemos afectar a otras personas con algunas frases que parecen inofensivas y también sobre los estereotipos que afectan mucho y las microagresiones que podemos expresar a alguien y afectar sus emociones”.

De su parte, Engell Renier Hernandez Bronfield, estudiante de tercer año dijo que la experiencia al recibir el curso fue bastante fructífera porque pudo aprender bastante sobre situaciones que normalmente no se tratan a diario pero que si están presentes y muchas veces no son percibidas. “A través de este curso he aprendido formas de como identificar estas situaciones como las microagresiones, la empatía y respeto hacia las demás personas, así también formas de evitar y contrarrestar estas situaciones. Fue un curso que personalmente he conversado con varias personas de mi círculo cercano para que así como me está sirviendo a mi les sirva a ellos al momento de relacionarse con otros”, agregó.

De acuerdo con los participantes el taller les servirá para ser un ejemplo y poder compartir la información recibida con sus demás compañeros, lo que a su vez les permitirá tener una mejor vida estudiantil, en donde todos puedan aceptar sus diferencias de cultura, diferencias de pensamiento y diferencias físicas dentro del marco del respeto y la inclusión.

El curso fue impartido, en modalidad virtual sincrónico por tres docentes de la Universidad de Purdue expertas en el tema, en cuatro jornadas donde se trató temas de aprendizaje intercultural; identidad, estereotipos, microagresiones y empatía; así como colaboración internacional sobre diversidad, equidad e inclusión.

Con cursos de este tipo ZAMORANO prevé mejorar las relaciones entre su cuerpo estudiantil a fin de mantener un ambiente de respeto, colaboración y empatía entre la diversidad multicultural de sus estudiantes.

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