Infraestructura | Universidad Zamorano

Infraestructura

Salones de Aprendizaje

En los recintos del Departamento de Currículo General se alojan la mayoría de los espacios de aprendizaje institucionales, sirviendo a toda la población estudiantil y a las necesidades varias por eventos de capacitaciones, conferencias nacionales o internacionales y talleres de formación personal de las unidades académicas y administrativas.  Los salones de clase pueden alojar un mínimo de 50 estudiantes a un máximo de 280. Cada salón está debidamente acondicionado con sistemas audiovisuales y sonido de punta.

Laboratorio de Química

El Laboratorio de Química tiene como principal objetivo el aprendizaje práctico de la química general y la química orgánica. El estudiante obtiene destrezas para realizar operaciones fundamentales que lo faculten para enfrentar con mayor seguridad y soltura el trabajo químico experimental, a través de información acerca de la naturaleza de las sustancias y reactivos, utensilios y accesorios para el trabajo, así como las normas de seguridad, conservación y limitaciones en el uso de ellos.

Este laboratorio brinda las habilidades y destrezas manuales necesarias para que el estudiante realice trabajo experimental, mediante la familiarización con material propio del laboratorio, el aprendizaje de técnicas de laboratorio y la adquisición de conceptos básicos de química que le permitan entender y relacionar aspectos teóricos de ésta con hechos experimentales realizados en el laboratorio. Adicionalmente, se integran los principales tópicos de la química orgánica relacionadas con las propiedades y reactividad de compuestos orgánicos por medio de prácticas realizadas por el estudiante. Los alumnos aprenden técnicas de purificaciones, caracterización y producción de compuestos orgánicos.

Laboratorio de Biología

El Laboratorio de Biología está dirigido a los estudiantes de primer año con el fin de mejorar sus habilidades y destrezas en tres campos principales: 1) La biología celular y fisiología, enfocándose en algunos grupos de microorganismos como los hongos y las bacterias estableciendo el papel en el ecosistema, 2) La zoología y clasificación de los grandes grupos del reino animal, caracterizándolos para comprender las grandes diferencias que los separan en distintos grupos taxonómicos, y 3) La botánica y morfología de la planta donde se establece la importancia ecológica y económica de las plantas, haciendo énfasis en las familias de las plantas relacionadas con la agricultura.

Durante los laboratorios cada práctica incluye una breve introducción al tema, descripción de los objetivos, listado de los materiales y equipos, procedimientos requeridos y resultados esperados de esta actividad. Los estudiantes desarrollan habilidades con los equipos de laboratorio (microscopios ópticos y digitales, estereoscopios con cámaras integradas) utilizándolos como herramienta principal para observar, estudiar y comprender la anatomía, fisiología y ciclos vitales de los organismos, como se desarrollan en el ecosistema y como estos se relacionan con el ser humano.

Laboratorio de Física

La realización de experiencias de laboratorio es un elemento fundamental en el proceso enseñanza-aprendizaje de la física en ZAMORANO. El Laboratorio de Física tiene como objetivo principal la aplicación de la teoría de las leyes de física, usando el método científico; y comprobar su cumplimiento teórico-práctico. Las prácticas de laboratorio conducen al estudiante a conocer los elementos de equipos y dispositivos para su funcionamiento adecuado; y a motivar el aprendizaje de la física al estudiante.

Las prácticas de laboratorio se centran en los tópicos de la mecánica, cinemática, dinámica, mecánica de fluidos e hidrostática, termodinámica y gases ideales. Mayormente se enfocan a obtener mediciones de algún fenómeno específico. Para lograr dichas mediciones, con márgenes de error pequeños, se utiliza tecnología, prototipos y aparatos mecánicos, que además representan un importante potencial didáctico. Estas prácticas permiten a los estudiantes visualizar (cuantas veces lo deseen) fenómenos físicos que han estudiado su comportamiento teórico previamente en la clase.

Laboratorio de Inglés

El Laboratorio de Inglés tiene como objetivo primordial proveer a los estudiantes inscritos en los cursos de inglés, práctica independiente para el reforzamiento y desarrollo de sus habilidades en el idioma. Es el medio por el cual los estudiantes traen a otro nivel práctico lo estudiado en el aula de clase. Utiliza medios de enseñanza-aprendizaje asistidos por computadora, por sus siglas en inglés CALL, que implica el uso de medios tecnológicos y digitales, computadoras e internet, para exponer a los estudiantes a recursos variados de información. Entre los recursos utilizados contamos con videos, lecturas, sitios web interactivos, plataformas virtuales LMS (Learning Management System) que utilizan medios de aprendizaje autónomo, secuencias, práctica variada y establecen una relación con los temas que se discuten en el aula de clase.

Las características de las actividades que se desarrollan en el laboratorio cumplen con los requisitos de desarrollar competencias aprendizaje autónomo a través de sistemas interactivos. Los estudiantes realizan un estudio sistemático independiente de dos horas por semana y durante este tiempo se les asigna una serie de actividades variadas. Estas actividades se relacionan con las cuatro habilidades principales del lenguaje de la siguiente manera: (a) audición para competencias de comprensión y discriminación de ideas específicas y principales de textos de audio, (b) prácticas orales donde los estudiantes graban su voz y verifican pronunciación/entonación, (c) lecturas con fines de comprensión y discriminación de información y (d) escritura de textos con integración de tiempos gramaticales.

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